民間辦學 : 書院、社大、沙龍
Organizer
Department of Cultural Studies, Lingnan University
Event Title
MCS10研討會 : 遊走於體制內外 : 文化研究與成人教育的回顧與前瞻 : 第一場研討會 : 民間辦學與體制邊緣的碩士課程
Document Type
Conference
Date
5-18-2013
Time
2:00 p.m. -- 4:00 p.m.
Venue
MBG07, Patrick Lee Wan Keung Academic Building, Lingnan University
Description
香港長久存在民間辦學的傳統，有志在科舉的學院，也有為村童啟蒙的私塾，以至工業時代的工人夜校，再到消費社會的各式興趣班。當中，旨在促進社會變革，嘗試積極介入公共政治的各類「社會大學」，雖然並非民間辦學的主流，但卻也在不同時期產生了不同的貢獻。八九六四、零三七一、天星皇后、高鐵國教等社會運動，隱見過去旨在促進社會變革、介入公共政治的民間辦學的影響，也催生了新一波的民間辦學活動。面對中港矛盾加劇、貧富兩極分化、政改停滯不前、民粹反智泛濫的當代形勢，民間辦學應如何回應？要生產怎樣的知識？孕育甚麼主體？延續哪一類的教育？
第一節邀請過去十多二十年間曾或正在參與民間辦學的朋友，分享及反思經驗，分析旨在促進社會變革、介入公共政治的民間辦學的成效、局限及未來的可能發展。討論會的焦點問題包括：1. 過去及現在旨在促進社會變革、介入公共政治的民間辦學活動，設定了哪些社會議程？生產了哪些相關的知識？孕育了哪些有效的教育經歷？催生了哪些社會變革的主體？2. 這些民間辦學活動，面對的主要障礙是甚麼？資源局限？還是社會的反智文化？或歸因於辦學者的長、中、短期的目標不夠清晰？因而在操作過程中，民間辦學未能緊扣目標和行動計劃？以至因計劃或操作上的失誤，無法產生預期的效果？3. 在新的社會脈絡下，應否延續過去的民間辦學活動？如是，應如何克服主要障礙？延續之餘，是否需要同時創新？應怎樣創新？
Language
Cantonese
Recommended Citation
蘇耀昌、余振雄、劉健芝、李達寧、馬國明 (2013，5月18日)。民間辦學 : 書院、社大、沙龍 [視頻]。檢自 http://commons.ln.edu.hk/videos/682
Additional Information
MCS10研討會 : 遊走於體制內外 : 文化研究與成人教育的回顧與前瞻
自上世紀八十年代始，全球新自由主義意識形態興起，知識經濟論述盛行，帶動了「自我增值」、「終身學習」的訴求，也造就了成人教育產業的膨脹，間接刺激本地體制內外的自資課程的發展。不滿足於正規學院體制教育的批判學者與社會實踐者，亦在新的歷史社會脈絡下，進行了各式各樣的跨越正規學院教育的嘗試。
深受英國與中國影響的香港，長期存在體制內外的成人教育方式。本地近十年的旨在介入並促進社會改革的成人教育試驗，不少都借助了英國文化研究與中國民間辦學的資源。英國文化研究的源起，與工人及成人教育息息相關，E.P. Thompson, Raymond Williams, Stuart Hall等第一代文研學者，均曾從事成人教育工作，遊走於大學體制內外；另一方面，中國社會的知識生產與教育，除了官方科舉所強調的八股學識外，還包括豐富的民間辦學傳統，以至著重言傳以外的技藝。
嶺南大學文化研究碩士課程於2013年踏入了第十年，要評估課程的成效以探知未來的發展，有必要系統地檢視過去十數年間本土社會脈絡的轉變，以及當中的成人教育與文化研究的關係和經驗。為此，我們於2013年5月18日及8月31日舉辦兩場研討會，探討當代香港的文化研究與成人教育的關係。
第一場研討會集中於學識 (episteme) 的層面，嘗試從香港過去三十年的民間辦學與體制內的邊緣碩士課程，檢視側重課堂討論、旨在介入及改造社會的成人教育計劃的成效及局限，並探討在新的社會脈絡下的可能出路。第二場研討會則以技藝 (techne) 為焦點，從農藝生態、社區文化、藝術媒體、音樂戲劇等教育工作，討論學識傳授與身體／情感教育的聯繫。