學生批判思維的評量工具
Document Type
Presentation
Source Publication
第十屆全國心理學學術大會
Publication Date
10-23-2005
Publisher
中國心理學會
Abstract
近年在香港甚至世界各地的教育都強調訓練學生的獨立思考能力。由於香港的傳統教學方法為單向授課，有關思考訓練的可行性及實行方式仍有待研究。有見及此，本研究檢視了Halpern Critical Thinking Assessment 在香港作為有關評量及研究工具之信度及合適性。根據Halpern 之分析，批判思考包含了態度 (attitude)，知識 (knowledge)，及技巧 (thinking skills)。是次研究重點在於量度思考技巧的部份。
Language
Chinese (Simplified)
Recommended Citation
何德芳、侯傑泰、倫妙芝 (2005，10月)。學生批判思維的評量工具。發表於第十屆全國心理學學術大會，華東師範大學，上海。