從大學三轉四 看「通識」與「知識」
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Abstract
2012 年至2013 年度是香港的大學歷史性的一年，大學轉四年制可以說是香港教育史上的里程碑。全港的大學開始一個雙軌年，即有兩批大一的學生就讀，一批是三年制，另一批是四年制；這一批三年制也是最後一批，其後，英式的三年制大學正式在香港壽終正寢。對中文大學來說，重啟四年制可說是駕輕就熟；因為在97年前中大實行的就是四年制；而就香港大學來說，英式大學正式走下歷史舞台，是禍是福，實未可料。
有說，四年大學制較傾向通識與及普及教育，但所謂着重的通識，是否真的通識？傾向通識後，又是否學到真正知識？下文一起探討之。
如果要比較三年制大學和四年制大學的優劣，似乎是一篇博士論文的題目；不過，大致說英式三年制較傾向於精英及專業，四年制較傾向於通識及普及。中大實行四年制的時候，就極其看重通識教育，回復四年制實在駕輕就熟。現在環顧全港的三年制大學，所增加的一年級的課程，絕大多數以通識學科為主，再加上若干的語文課程等，就湊足了一年三十個學分。
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