Home > FAC_UNITS > RES_UNITS > KFCRD > THINKINGHK > Vol. 3 (2017)
Article Title
Abstract
2012 年反國民教育運動，打出了「全民覺醒，栽種未來」的大會標題。在這次運動中，彷彿，一下子地，全民又覺醒了！在運動進入沸騰之時，專欄作家安裕亦以＜覺醒＞為題撰文。這篇文章從倫敦奧運與北京奧運相比較開始，說到一國兩制，說到英美的公民教育，說到覺醒，最後以魯迅先生的《吶喊》寄語作結。安裕的＜覺醒＞除了說明了國民教育情理皆欠奉外，更重要的是，它也為到主權移交後十五年做了一次簡單的歷史回顧；而為反國教運動的「覺醒」追本溯源，便又回到了2003 年的7 月1 日的大遊行。這整整的十年，與主流官方以「回歸」年作為分水嶺式的經濟發展論調很不一樣。恰好將時針撥回至零三‧七一那次遊行的發生，才能讓我們看見接著發生的一場場社會運動，與那「繼續繁榮穩定」是如何背道而馳，並重新打開對未來想像的可能。本文嘗試將焦點放到由零三‧七一至今十年，綜合地分析這段日子對治理的邏輯如何，以及我們可以想像的未來又如何。
Recommended Citation
余振雄 (2014)。未能時態下的覺醒想像 。《思想香港》，第三期。